如何在說故事時間使用奇蹟鉛筆有聲書

快速解答

要讓《神奇鉛筆》有聲書在故事時間大受歡迎，請設置一個無干擾的聆聽角落，預先了解故事主題，並在聽完後用簡單的討論問題，將故事與日常物品連結起來。

如何舉辦《神奇鉛筆》故事時間

1. 設置聆聽角落： 選擇一個安靜、舒適且干擾最少的區域。準備好有聲書，使用音質良好的喇叭或耳機。開始前先檢查音量。 快速檢查音量可避免中斷。
2. 用一個問題引入故事： 問：「你覺得要製作一支鉛筆需要什麼？」讓孩子在開始前分享他們的想法。這能幫助他們注意故事中的細節。 之後可以用他們的回答來進行個人化的討論。
3. 一次聽完或分段聆聽： 有聲書的長度適合一次聽完，但如果孩子的注意力分散，可以在自然停頓處暫停，稍後再繼續。重播喜歡的部分也沒問題。 注意孩子是否坐立不安；這是需要暫停的信號。
4. 暫停以強調關鍵時刻： 如果孩子看起來困惑或興奮，暫停並問一個簡單的問題，例如：「你覺得這個來自哪裡？」這能保持他們的參與度，並強化故事的訊息。 暫停有助於理解，而不會打斷流暢性。
5. 以討論收尾： 故事結束後，問一些開放式問題：「鉛筆的製作方式有什麼讓你驚訝？」或「我們每天使用的其他東西有哪些來自遠方？」 將故事與孩子的日常生活連結，讓它更深刻。

產品焦點

• 《神奇鉛筆》有聲書: 《神奇鉛筆》有聲書易於孩子理解，探索了鉛筆如何利用來自世界各地的資源製成。這使它成為向年輕聽眾介紹基本經濟學和全球合作概念的絕佳選擇，以他們能理解的方式呈現。